Filosofi Pembelajaran Proyek: Mengapa Siswa Negara Maju Fokus pada Pemecahan Masalah Nyata
Sistem pendidikan di banyak negara maju telah beralih dari pembelajaran hafalan pasif menuju Filosofi Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL). Inti dari pendekatan ini adalah menempatkan siswa di tengah tantangan atau masalah dunia nyata yang kompleks, seperti merancang solusi energi terbarukan atau mengatasi masalah sosial di komunitas. Tujuannya adalah tidak hanya mengajarkan konten, tetapi yang lebih penting, mengembangkan keterampilan abad ke-21 seperti