Mengatasi Keterbatasan Kemampuan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada Guru
Salah satu aspek krusial dalam peningkatan kualitas pendidikan adalah Keterbatasan Kemampuan guru dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Banyak guru masih kurang terbiasa melakukan penelitian semacam ini untuk meningkatkan praktik pengajaran mereka sendiri. Padahal, PTK adalah alat yang sangat efektif untuk pengembangan profesional. Ketika guru tidak terbiasa dengan PTK, mereka mungkin melewatkan kesempatan untuk secara sistematis mengidentifikasi masalah di kelas. Tanpa